今天，在七年級的導師會議中安排了輔導知能研習，
至於主題嘛~~是在兒童及青少年中最ㄏㄤ、最popular的
「ADHD－注意力缺失／過動症候群」。
ADHD向來被不瞭解的人認為是現代文明病，是生活壓力造成的，
其實，ADHD自古即有案例記錄，甚至許多名人中也不乏少數，
只是以前的醫療科技較不發達，所以，並沒有特別深入的研究，
也因此，他們常成為師長眼中最頭痛、最調皮、最無奈的頑劣者。
但是，這真的是孩子為了嘩眾取寵、故意而為的嗎??
或許，這群孩子也在心底吶喊：「不要再給我貼標籤了。」
ADHD其實可粗略分為3個大類：
1.注意力缺陷型：注意力無法集中，老出錯。
2.衝動／過動型：常常伴隨著行為問題。
3.混合型：兼有注意力缺陷及衝動的特質，最常見。
根據DSM-IV的規準，ADHD的孩子會有以下的症狀：
(1)注意力不足方面：1.粗心大意，忽略細節，作業、活動老出錯。
2.無法持續同一類型的工作。
3.經常無法專心聆聽，左耳進，右耳出。
4.經常無法遵照指示完成事情、作業或職責。
(非刻意的對立行為或不了解指示)
5.對於規劃工作或活動經常有困難。
6.經常逃避或排斥需要專心的任務，ex.寫功課。
(找藉口推諉、說謊或是犯錯時先拖別人下水)
7.經常遺失工作或活動的必備物品。
8.易受外界刺激影響而分心。
9.在日常活動時，經常遺忘事務。
(2)過動方面：1.經常手忙腳亂或無法安坐。
2.在被要求坐著的場合時常離席。
3.在不適當的場合經常過度四處奔跑或攀爬。
4.對於安靜地遊玩或參與休閒活動經常有困難。
5.經常處於活動狀態，像個馬達小子。
6.經常太多話。
(3)衝動方面：1.搶答(老師還沒完就先回答)。
2.不能等待或輪流。
3.時常插嘴或打斷別人。
看完了這些症狀之後，大部分人的第一個反應都是：那我也是ㄟ…
其實，絕大多數人在一生中都難免有機會產生上述這些症狀，
罹患ADHD的孩子和正常人不同點只是「出現的頻率」不同罷了。
那…要怎麼判斷我的孩子可能是ADHD呢????
要想知道孩子到底算不算是ADHD，那就要依賴下面的鑑定標準了：
1.注意力不足的症狀或是過動／衝動的症狀符合達2/3以上，
且持續6個月以上，有生活適應不良或表現未達該年齡該有的發展。
2.發病年齡在7歲以前。(這個對家長而言，可能太難記憶了)
3.在2種或2種以上的場合會出現這些症狀。
4.明顯造成社會、學業、工作適應方面的障礙。
5.排除其他的診斷(如：自閉症、精神分裂…)之後仍有這些症狀。
其實，上述的鑑定標準只是比較粗略的方式，符合後只能強烈懷疑，
想確定自己的孩子是不是真的ADHD，還是應該接受專業的鑑定，
並輔以測驗、量表等工具的鑑定才行。
至於主題嘛~~是在兒童及青少年中最ㄏㄤ、最popular的
「ADHD－注意力缺失／過動症候群」。
ADHD向來被不瞭解的人認為是現代文明病，是生活壓力造成的，
其實，ADHD自古即有案例記錄，甚至許多名人中也不乏少數，
只是以前的醫療科技較不發達，所以，並沒有特別深入的研究，
也因此，他們常成為師長眼中最頭痛、最調皮、最無奈的頑劣者。
但是，這真的是孩子為了嘩眾取寵、故意而為的嗎??
或許，這群孩子也在心底吶喊：「不要再給我貼標籤了。」
ADHD其實可粗略分為3個大類：
1.注意力缺陷型：注意力無法集中，老出錯。
2.衝動／過動型：常常伴隨著行為問題。
3.混合型：兼有注意力缺陷及衝動的特質，最常見。
根據DSM-IV的規準，ADHD的孩子會有以下的症狀：
(1)注意力不足方面：1.粗心大意，忽略細節，作業、活動老出錯。
2.無法持續同一類型的工作。
3.經常無法專心聆聽，左耳進，右耳出。
4.經常無法遵照指示完成事情、作業或職責。
(非刻意的對立行為或不了解指示)
5.對於規劃工作或活動經常有困難。
6.經常逃避或排斥需要專心的任務，ex.寫功課。
(找藉口推諉、說謊或是犯錯時先拖別人下水)
7.經常遺失工作或活動的必備物品。
8.易受外界刺激影響而分心。
9.在日常活動時，經常遺忘事務。
(2)過動方面：1.經常手忙腳亂或無法安坐。
2.在被要求坐著的場合時常離席。
3.在不適當的場合經常過度四處奔跑或攀爬。
4.對於安靜地遊玩或參與休閒活動經常有困難。
5.經常處於活動狀態，像個馬達小子。
6.經常太多話。
(3)衝動方面：1.搶答(老師還沒完就先回答)。
2.不能等待或輪流。
3.時常插嘴或打斷別人。
看完了這些症狀之後，大部分人的第一個反應都是：那我也是ㄟ…
其實，絕大多數人在一生中都難免有機會產生上述這些症狀，
罹患ADHD的孩子和正常人不同點只是「出現的頻率」不同罷了。
那…要怎麼判斷我的孩子可能是ADHD呢????
要想知道孩子到底算不算是ADHD，那就要依賴下面的鑑定標準了：
1.注意力不足的症狀或是過動／衝動的症狀符合達2/3以上，
且持續6個月以上，有生活適應不良或表現未達該年齡該有的發展。
2.發病年齡在7歲以前。(這個對家長而言，可能太難記憶了)
3.在2種或2種以上的場合會出現這些症狀。
4.明顯造成社會、學業、工作適應方面的障礙。
5.排除其他的診斷(如：自閉症、精神分裂…)之後仍有這些症狀。
其實，上述的鑑定標準只是比較粗略的方式，符合後只能強烈懷疑，
想確定自己的孩子是不是真的ADHD，還是應該接受專業的鑑定，
並輔以測驗、量表等工具的鑑定才行。
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